Alexandra Chomat
Educational Psychologist
Fees
Individual Therapy (50min):
SGD250
Individual Therapy (80min intake/extended):
SGD375
Qualifications
- Masters in Clinical Psychology
- Bachelors in Psychology
Clinical Hours
- Monday / Saturday (9am - 6pm) - Alternating Weeks
- Tuesday to Friday (9am - 6pm)
Languages
- French
- English
- Romanian
Specialisations
- Child Psychology
- Problems in School / Learning Contexts
- Trauma
- Separation / Divorce
- Anxiety
- Depression
- Developmental Psychology
- Behavioral Disorders
- Eating Disorders
- Sleep Disorders
- Parent-Child Interaction / Relationship Therapy
- Learning Disabilities (ADHD, Intellectual Disability, Dyslexia, Communication Disorders)
- Play Therapy
- Parenting and Family Therapy
- School Psychology
About Alexandra Chomat
Alexandra is a Licensed Psychologist and Psychotherapist focused on individual therapy with children, youth or their families, helping them to navigate their intertwined relationships and challenges they face. In August 2012 she graduated with First Class Honours from the Master of Clinical Psychology at the Lyon 2 University in France.
Before starting her clinical training, she worked in the field of special needs education and learning disabilities. During her years of study, thanks to the numerous and diverse educational experiences in countries like France, Sweden, the United States of America, and Romania, she brought an international approach to her studies and solidified through practise the meaning of diversity and inclusion.
Today she is a dedicated and experienced psychologist, with over more than 10 years of private clinical practice experience and her professional background includes providing a range of effective psychotherapy and counselling services to youth and children of diverse backgrounds, personalities, cultures, and socioeconomic conditions. Furthermore, as a school psychologist within the French Catholic Private School System, her interventions were conducted at both individual and system levels, in order to implement and evaluate programs to promote positive learning environments.She also supports children and adolescents with neurodevelopmental challenges, learning difficulties, ADHD, depression, anxiety, behavioural issues as well as trauma and stress-related challenges in and out of an educational setting.
As a psychologist, one of her strongest beliefs is that the most important component of psychotherapy is building a warm and supportive relationship, which offers every youth or child a safe place to unleash their thoughts, feelings and fears. More than that, in order to support a positive and healthy environment where children can grow, she aims to empower each family member to achieve its full potential, their strengths, in order to promote resilience and healthier relationships.
Her professional approach is integrative and psychodynamic, centred on the unicity of each person and on his needs. She has a strong work ethic, and she is self-motivated, intuitive, and well organised. She has a very positive attitude, and most importantly, great interpersonal and communication skills.
À propos d'Alexandra Chomat:
Alexandra est une psychologue et psychothérapeute agréée, spécialisée dans la thérapie individuelle des enfants, des jeunes ou de leurs familles, les aidant à naviguer dans leurs relations étroitement liées et les défis auxquels ils sont confrontés. En août 2012, elle a obtenu avec mention très bien son Master en Psychologie Clinique à l'Université Lyon 2 en France.
Avant de commencer sa formation clinique, elle a travaillé dans le domaine de l'éducation spécialisée et des troubles d'apprentissage. Pendant ses années d'études, grâce à de nombreuses et diverses expériences éducatives dans des pays tels que la France, la Suède, les États-Unis et la Roumanie, elle a apporté une approche internationale à ses études et a concrétisé par la pratique la signification de la diversité et de l'inclusion.
Aujourd'hui, c'est une psychologue dévouée et expérimentée, avec plus de 10 ans d'expérience en clinique privée. Son parcours professionnel comprend la fourniture d'une gamme de services psychothérapeutiques et de counselling efficaces pour des jeunes et des enfants issus de divers horizons, personnalités, cultures et conditions socio-économiques. De plus, en tant que psychologue scolaire au sein du système scolaire privé catholique français, ses interventions étaient menées à la fois aux niveaux individuel et systémique, afin de mettre en œuvre et d'évaluer des programmes visant à promouvoir un environnement d'apprentissage positif. Elle soutient également les enfants et les adolescents aux prises avec des défis neurodéveloppementaux, des difficultés d'apprentissage, un TDAH, une dépression, une anxiété, des problèmes comportementaux ainsi que des défis liés au trauma et au stress, en milieu éducatif ou non.
En tant que psychologue, l'une de ses convictions les plus profondes est que le composant le plus important de la psychothérapie est de construire une relation chaleureuse et de soutien, offrant à chaque jeune ou enfant un lieu sûr pour exprimer leurs pensées, sentiments et peurs. De plus, afin de soutenir un environnement positif et sain où les enfants peuvent grandir, elle vise à responsabiliser chaque membre de la famille pour atteindre son plein potentiel, valoriser ses forces, afin de promouvoir la résilience et des relations plus saines.
Son approche professionnelle est intégrative et psychodynamique, centrée sur l'unicité de chaque personne et ses besoins. Elle a une forte éthique de travail, elle est autonome, intuitive et bien organisée. Elle a une attitude très positive et, surtout, d'excellentes compétences interpersonnelles et de communication.